Esta página foi criada a propósito do vigésimo quarto encontro "A Matemática nos Primeiros Anos", colocando um desafio: encontrar factos e representações do número 24. De uma forma simples, pode dizer-se que representações de um número são formas de o simbolizar, de o mostrar iconicamente, geometricamente,... de o relacionar com contextos onde ele ganha sentido, tanto matemáticos como não matemáticos. De facto, a aprendizagem de um conceito não se reduz a conhecer a sua definição. É por meio das situações e problemas a serem resolvidos que um conceito adquire sentido.

As produções exibidas nesta página resultam da contribuição das professoras Inês Pereira, Isabel Cristo, Luciana Brito e Teresa Pereira, e ainda dos alunos do 3.º ano da Escola Básica Maria da Luz de Deus Ramos em Lisboa.

.