Esta página foi criada a propósito do vigésimo quinto encontro "A Matemática nos Primeiros Anos", colocando um desafio: encontrar factos e representações relacionadas com o número 25.

Ao apontar as finalidades para o ensino da matemática, as Aprendizagens Essenciais, no ponto sete, entre outras afirmações, dizem:

"As ideias matemáticas são especialmente clarificadas pela conjugação de diferentes tipos de representação, e a compreensão plena depende da familiaridade e fluência que os alunos têm com as várias formas de representação."

Para além do interesse próprio das representações no conhecimento da matemática, um número pode constituir um ponto de partida para o conhecimento de outras áreas científicas: ciências da natureza, história, geografia, astronomia,... 

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